{"id":4990,"date":"2016-03-11T00:00:00","date_gmt":"2016-03-10T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/\/\/senza-categoria\/nuove-tecnologie-disabilita\/"},"modified":"2018-01-29T11:25:22","modified_gmt":"2018-01-29T10:25:22","slug":"nuove-tecnologie-disabilita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/disabili\/nuove-tecnologie-disabilita\/","title":{"rendered":"Nuove tecnologie e disabilit\u00e0: un connubio vincente"},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<h2>4 nuove tecnologie per le disabilit\u00e0 visive, motorie e uditive.<\/h2>\n<\/blockquote>\n<p><span style=\"color: #808080;\"><em>\u00abCara redazione,<\/em><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #808080;\"><em> mi chiamo Mirka e sono docente d\u2019inglese in una scuola elementare di Bari. Vi scrivo perch\u00e9 vorrei sapere se esistono delle tecnologie compensative per aiutare i miei alunni con disabilit\u00e0 visiva, motoria e uditiva a seguire in modo attivo le lezioni che organizzo nelle aule informatiche\u00bb<\/em><\/span><\/p>\n<p><strong><a href=\"\/disabili\/ausili-informatici-disabili\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u2013&gt; Scopri gli ausili informatici per disabili!<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Cara Mirka,<br \/>\nle tecnologie hanno fatto enormi passi avanti, in questi ultimi anni, anche nell\u2019ambito delle disabilit\u00e0. Di seguito, elenchiamo alcuni <strong>strumenti utili<\/strong> proprio per <strong>facilitare l\u2019approccio con il computer<\/strong>. Per approfondire l\u2019argomento e scoprire tante altre tecnologie adatte a disabilit\u00e0 diverse consigliamo la sezione \u00abHanditecno\u00bb del portale <strong><a href=\"http:\/\/handitecno.indire.it\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Indire<\/a><\/strong> \u00abIstituto Nazionale di Documentazione e Innovazione per la Ricerca Educativa\u00bb.<\/p>\n<h3><strong>PER LE DISABILIT\u00c0 VISIVE (CECIT\u00c0)\u00a0<\/strong><\/h3>\n<p>Per i ragazzi con cecit\u00e0, le tecnologie digitali offrono due diversi approcci: quello <strong>tattile<\/strong>, attraverso il display in <strong>braille<\/strong>, e quello <strong>sonoro<\/strong>, attraverso l\u2019uso dei <strong>sintetizzatori vocali<\/strong>. Recentemente, l\u2019universit\u00e0 del Michigan ha comunicato che sta studiando un nuovissimo e-reader con schermo in braille dedicato proprio alle persone con disabilit\u00e0 visiva.<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/handitecno.indire.it\/content\/index.php?action=homePercorso&amp;id_cnt=4874\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clicca qui per approfondire.<\/a><\/strong><\/p>\n<p><img  title=\"\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2535\" src=\"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/\/\/wp-content\/uploads\/Computer-per-Disabili.jpg\"  alt=\"Computer-per-Disabili Nuove tecnologie e disabilit\u00e0: un connubio vincente\"  width=\"539\" height=\"359\" \/><\/p>\n<h3><strong>PER LE DISABILIT\u00c0 MOTORIE\u00a0<\/strong><\/h3>\n<p>Per le persone con disabilit\u00e0 motoria, l\u2019utilizzo delle tecnologie digitali diventa complesso soprattutto davanti alle tastiere e ai mouse. In alternativa, dunque, si possono usare mouse con puntamento sensibile, schermi tattili, trackball, joystick e pedaliere.<\/p>\n<p>Altri sensori flessibili, a pulsante, a leva e a pedale permettono di comandare i computer attraverso <strong>movimenti<\/strong> anche minimi e molto semplici.<\/p>\n<p>Tastiere ridotte, espanse, virtuali, personalizzabili, con <strong>sostegni per le braccia<\/strong> o collegate a un<strong> caschetto<\/strong> per il capo consentono invece di scrivere e digitare in tantissimi modi diversi.<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/handitecno.indire.it\/content\/index.php?action=read_sezione&amp;id_cnt=5072\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clicca qui per approfondire.<\/a><\/strong><\/p>\n<h3><strong>PER LE DISABILIT\u00c0 UDITIVE<\/strong><\/h3>\n<p>Le persone con disabilit\u00e0 uditive non necessitano di attrezzature particolari per utilizzare il computer. L\u2019unica funzione che richiede una compensazione tecnologica riguarda la visione dei <strong>video con audio<\/strong>. Portali come YouTube e i software pi\u00f9 comuni per la lettura dei video su sistemi operativi diversi prevedono ormai di default la possibilit\u00e0 di impostare comodi <strong>sottotitoli<\/strong> e <strong>didascalie<\/strong>, anche automatici.<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/handitecno.indire.it\/content\/index.php?action=read_sezione&amp;id_cnt=6709\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clicca qui per approfondire.<\/a><\/strong><\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.cortivo.it\/corsi-di-formazione\/corso-osa-disabili\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Vuoi conoscere altre tecnologie per la disabilit\u00e0? Scrivici!<\/a><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>4 nuove tecnologie per le disabilit\u00e0 visive, motorie e uditive. \u00abCara redazione, mi chiamo Mirka e sono docente d\u2019inglese in una scuola elementare di Bari. 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