{"id":4884,"date":"2015-03-12T00:00:00","date_gmt":"2015-03-11T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/\/\/senza-categoria\/come-integrare-bambino-disabile\/"},"modified":"2018-01-29T11:48:06","modified_gmt":"2018-01-29T10:48:06","slug":"come-integrare-bambino-disabile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/disabili\/come-integrare-bambino-disabile\/","title":{"rendered":"Come integrare un bambino disabile"},"content":{"rendered":"
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15 suggerimenti dedicati agli assistenti per aiutarli a capire come integrare un bambino disabile in un gruppo.<\/h2>\n<\/blockquote>\n

Dedichiamo questo post a tutti gli insegnanti e alle figure di sostegno che, durante il giorno, impiegano forze<\/strong>, passione<\/strong> e tante energie<\/strong> per aiutare, far crescere e integrare dei bambini disabili.<\/p>\n

\u2013> Scopri anche come superare il pregiudizio sull\u2019handicap<\/strong><\/a><\/p>\n

Ecco i nostri 15 suggerimenti<\/strong> pensati per gli assistenti che seguono, a scuola, ma anche nel tempo libero, dei bambini con disabilit\u00e0 e che desiderano farli diventare sempre pi\u00f9 indipendenti nelle relazioni interpersonali:<\/p>\n

1.<\/strong> Incoraggia \u00abil tuo bambino\u00bb a prestare attenzione<\/strong> agli altri e, quando lo fai, chiamalo sempre con il suo nome. Ad esempio: \u00abguarda che cosa sta facendo Filippo. Vai ad aiutarlo anche tu, Nome del Bambino\u00bb;<\/p>\n

2.<\/strong> usa gli altri bambini come modelli<\/strong> per insegnargli i comportamenti migliori. Ad esempio: \u00abNome del Bambino, siediti come si \u00e8 seduto Filippo\u00bb;<\/p>\n

3. <\/strong>incoraggia l’imitazione degli altri bambini. Ad esempio, se il bambino sta avendo difficolt\u00e0 ad arrampicarsi sulla spalliera: \u00abguarda come sta usando le mani Filippo\u00bb;<\/p>\n

4. <\/strong>lascia che sia l’insegnante a correggere gli errori<\/strong> che vengono corretti anche agli altri bambini;<\/p>\n

5. <\/strong>promuovi l’interazione con gli altri insegnandogli a fare dei complimenti. Ad esempio: \u00abvai da Filippo e digli che ti piace la sua maglietta nuova\u00bb;<\/p>\n

6. <\/strong>insegnagli ad usare il nome dei bambini quando li saluta e ad introdurre un discorso parlando di quello che ha fatto la sera prima. Ad esempio: \u00abCiao Filippo, ho visto un bel cartone ieri sera\u00bb);<\/p>\n

7. <\/strong>fai in modo che chieda all’insegnante ci\u00f2 che chiedono anche tutti gli altri bambini, come ad esempio il permesso per andare al bagno o a bere.<\/p>\n

8. <\/strong>sii presente, ma non onnipresente<\/strong>;<\/p>\n

9. <\/strong>incoraggia un comportamento corretto durante le attivit\u00e0 di gruppo anticipandogli quello che dovr\u00e0 fare in alcuni momenti della giornata. Quando, ad esempio, la maestra consegner\u00e0 gli strumenti musicali, chiedi al bambino di dirti che cosa dovr\u00e0 fare con il suo;<\/p>\n

10. non elogiare solo il bambino con disabilit\u00e0, complimentati anche con i suoi compagni;<\/p>\n

11. <\/strong>privilegia l\u2019uso dei richiami (prompts<\/em>), come ad esempio l\u2019indirizzamento dello sguardo, alle indicazioni verbali;<\/p>\n

12. <\/strong>cerca di avere un approccio positivo quando devi correggere alcuni suoi comportamenti. Ad esempio: al posto di \u00abnon colpire la pallina\u00bb digli \u00abdevi toccare delicatamente la pallina\u00bb. Al posto di \u00abnon spingere il tuo compagno\u00bb digli \u00abchiedi a Filippo di ti spostarsi, per favore\u00bb;<\/p>\n

13. <\/strong>usa i termini \u00abse\/allora<\/strong>\u00bb abbinati per promuovere alcune attivit\u00e0 meno apprezzate: \u00abse fai i compiti di matematica, allora potrai fare il bagno in piscina\u00bb;<\/p>\n

14. <\/strong>limita al minimo le conversazioni fra te e il bambino. Il bambino deve interagire con i compagni e con l’insegnante<\/strong>, non con la figura di sostegno;<\/p>\n

15. <\/strong>quando il bambino realizza con successo qualcosa, complimentati con lui. Il giorno seguente cerca nuove cose da fare e nuovi obiettivi da raggiungere. Non decelerare il ritmo<\/strong> e non diminuire la \u00abpressione\u00bb sul bambino quando raggiunge nuovi obiettivi:\u00a0imparare una nuova cosa deve servire da stimolo per impararne delle altre.<\/p>\n

Chiedici altri consigli per capire come integrare un bambino disabile, contattaci!<\/a><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

15 suggerimenti dedicati agli assistenti per aiutarli a capire come integrare un bambino disabile in un gruppo. Dedichiamo questo post a tutti gli insegnanti e alle figure di sostegno che, durante il giorno, impiegano forze, passione e tante energie per aiutare, far crescere e integrare dei bambini disabili. \u2013> Scopri anche come superare il pregiudizio […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4885,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41,90],"tags":[],"class_list":["post-4884","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-disabili","category-scuola"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4884","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4884"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4884\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6662,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4884\/revisions\/6662"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4885"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4884"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4884"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}