{"id":4485,"date":"2014-06-04T00:00:00","date_gmt":"2014-06-03T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/\/\/senza-categoria\/gestire-gli-alunni-con-bisogni-educativi-speciali\/"},"modified":"2017-12-06T15:55:04","modified_gmt":"2017-12-06T14:55:04","slug":"gestire-alunni-bisogni-educativi-speciali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/infanzia\/gestire-alunni-bisogni-educativi-speciali\/","title":{"rendered":"Gestire gli alunni con bisogni educativi speciali"},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<h2>Le nuove misure nella scuola per gestire alunni con bisogni educativi speciali.<\/h2>\n<\/blockquote>\n<p>Quando il <b>Ministero dell\u2019Istruzione, dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca<\/b> (MIUR) <a title=\"strumenti di intervento per alunni con bisogni educativi speciali\" href=\"http:\/\/bit.ly\/1oXol5p\" target=\"_blank\">ha introdotto<\/a> nella scuola il concetto di bisogni educativi speciali, il sistema di istruzione italiano \u00e8 diventato un luogo di formazione e sviluppo uguale per tutti i bambini. \u00c8 importante, infatti, <b>gestire alunni con bisogni educativi speciali<\/b> insieme ai compagni, grazie alla personalizzazione dei percorsi di studio e alla <b>collaborazione tra gli insegnanti<\/b>.<\/p>\n<p><a title=\"cosa sono i bisogni educativi speciali\" href=\"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/\/\/educazione-bambini\/cosa-sono-bisogni-educativi-speciali\/\"><b>Leggi qui cosa sono i bisogni educativi speciali.<\/b><\/a><\/p>\n<p>Gestire alunni con bisogni educativi speciali significa lavorare con bambini che presentano difficolt\u00e0 nell\u2019apprendimento dovute, ad esempio, all\u2019<a title=\"Gestire l\u2019educazione dei bambini autistici\" href=\"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/\/\/assistenza-disabili\/educazione-bambini-autistici\/\">autismo<\/a>, alla dislessia, ai disturbi del linguaggio o psicologici. Le categorie comprese nell\u2019area dei bisogni educativi speciali sono<\/p>\n<p>\u2022\u00a0disabilit\u00e0 (legge 104\/92);<br \/>\n\u2022\u00a0DSA, Disturbi Specifici di Apprendimento (legge 170);<br \/>\n\u2022\u00a0svantaggio socio-culturale;<br \/>\n\u2022\u00a0disturbi evolutivi dello sviluppo;<br \/>\n\u2022\u00a0alunni stranieri.<\/p>\n<p>La classificazione dei bisogni educativi speciali si basa sul modello internazionale del funzionamento, disabilit\u00e0 e salute<i>,<\/i> l\u2019<b><i>International Classification of Functioning, disability and health<\/i><\/b>. L\u2019Organizzazione Mondiale della Sanit\u00e0 ha redatto questo documento (leggi <a title=\"classificazione internazionale del funzionamento della disabilit\u00e0 e della salute\" href=\"http:\/\/bit.ly\/RTi9iB\" target=\"_blank\">qui<\/a> la versione breve) nel 2002, basando la normativa sulla visione globale della persona e sulla \u201c<b>scuola inclusiva<\/b>\u201d.<\/p>\n<p><center><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/1gtaBphZdCw\" height=\"315\" width=\"560\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/center>Il concetto di inclusione comprende scelte metodologiche e attivit\u00e0 organizzate per coinvolgere tutti i bambini nello stesso percorso didattico. Il <b>Gruppo di Lavoro per l\u2019Inclusione<\/b> (<b>GLI<\/b>)<\/p>\n<p>\u2022\u00a0garantisce la <b>partecipazione<\/b> di tutti alla formazione scolastica<br \/>\n\u2022\u00a0rileva le situazioni problematiche<br \/>\n\u2022\u00a0fornisce <b>consulenza<\/b> per aiutare gli insegnanti e il personale della scuola a gestire gli alunni con bisogni educativi speciali<br \/>\n\u2022\u00a0predispone il <b>Piano Annuale per l\u2019Inclusivit\u00e0<\/b>, uno strumento per la programmazione della didattica.<\/p>\n<p>Del Gruppo di Lavoro per l\u2019Inclusione fanno parte il consiglio di classe, il Gruppo per l\u2019Integrazione Scolastica, operativo e di istituto, e il collegio degli insegnanti.<\/p>\n<p>Fondamentale per gestire alunni con bisogni educativi speciali \u00e8 anche il <b>Piano Didattico Personalizzato<\/b>, uno strumento di lavoro per gli insegnati e un documento che serve a informare le famiglie sul programma scolastico. Le scuole, inoltre, devono basare le loro attivit\u00e0 formative, dedicate agli alunni con bisogni educativi speciali, sulla <a title=\"legge 170\/2010\" href=\"http:\/\/bit.ly\/1tzby9v\" target=\"_blank\"><b>Legge 170\/2010<\/b><\/a>.<\/p>\n<p>Grazie all\u2019intervento del MIUR, nelle <a title=\"disabilit\u00e0 nella scuola: le nuove specializzazioni\" href=\"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/\/\/scuola-e-disabilita\/disabilita-a-scuola-insegnanti-di-sostegno\/\"><b>facolt\u00e0 di scienze della formazione<\/b><\/a> le Universit\u00e0 hanno attivato <b>corsi di perfezionamento professionale<\/b> e <b>master<\/b> rivolti al personale della scuola. Dal 2011, infatti, in Italia sono nati 35 corsi e master in \u201cDidattica e psicopedagogia dei disturbi specifici di apprendimento\u201d.<\/p>\n<p><center><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/LabxcTIc17s\" height=\"315\" width=\"560\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/center><a title=\"materiali didattici per alunni con bisogni educativi speciali \" href=\"http:\/\/bit.ly\/S47Qs0\" target=\"_blank\">Qui<\/a> \u00e8 possibile scaricare un CD con <b>materiali cartacei e digitali<\/b>, utilizzati come supporto per gestire alunni con bisogni educativi speciali. Sono giochi didattici, suddivisi in base alle competenze da sviluppare nei bambini, per lavorare in gruppo e imparare divertendosi.<\/p>\n<h2 align=\"center\"><a title=\"contatti\" href=\"http:\/\/corsi.cortivo.it\/\">Per sapere come<\/a><\/h2>\n<h2 align=\"center\"><a title=\"contatti\" href=\"http:\/\/corsi.cortivo.it\/\"><span style=\"text-decoration: underline;\">gestire alunni con bisogni educativi speciali,<\/span><\/a><\/h2>\n<h2 align=\"center\"><a title=\"contatti\" href=\"http:\/\/corsi.cortivo.it\/\"><span style=\"text-decoration: underline;\">contattaci.<\/span><\/a><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le nuove misure nella scuola per gestire alunni con bisogni educativi speciali. Quando il Ministero dell\u2019Istruzione, dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca (MIUR) ha introdotto nella scuola il concetto di bisogni educativi speciali, il sistema di istruzione italiano \u00e8 diventato un luogo di formazione e sviluppo uguale per tutti i bambini. \u00c8 importante, infatti, gestire alunni con [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3505,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[59,39],"tags":[],"class_list":["post-4485","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-attualita","category-infanzia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4485","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4485"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4485\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5565,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4485\/revisions\/5565"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3505"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4485"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4485"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4485"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}