{"id":4481,"date":"2014-05-02T00:00:00","date_gmt":"2014-05-01T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/\/\/senza-categoria\/come-comunicare-con-i-bambini-2\/"},"modified":"2014-05-02T00:00:00","modified_gmt":"2014-05-01T22:00:00","slug":"come-comunicare-con-i-bambini-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/infanzia\/come-comunicare-con-i-bambini-2\/","title":{"rendered":"Come comunicare con i bambini"},"content":{"rendered":"
\n

Una guida dedicata ai genitori per capire come comunicare con i bambini in modo corretto.<\/h2>\n<\/blockquote>\n

Comunicare con i bambini in modo efficace non \u00e8 semplice come pu\u00f2 sembrare: richiede competenze specifiche, capacit\u00e0 di semplificazione e altrettanta pazienza.
\nIn questa guida pensata per i genitori spieghiamo come comunicare con i bambini in modo chiaro e come instaurare con loro un rapporto di rispetto e di fiducia.<\/p>\n

Cosa sono i bisogni educativi speciali? Scoprilo qui.<\/a><\/strong><\/p>\n

L\u2019ascolto attivo \u2028<\/strong>
\nLa prima regola per comunicare correttamente con i bambini consiste nell\u2019imparare ad ascoltarli con attenzione. Mentre parlano, quindi, bisogna evitare espressioni di dissenso, interruzioni forzate e sovrapposizioni delle voci. Alla fine dello scambio comunicativo, \u00e8 importante esprimere un parere su quanto ascoltato in modo da mettersi sullo stesso piano dei bambini e far sentire che anche il loro punto di vista viene preso in considerazione.<\/p>\n

Ascoltare i bambini con attenzione favorisce la loro crescita individuale, lo sviluppo della loro autostima e la maturazione della loro autonomia.<\/p><\/blockquote>\n

Il contatto oculare \u2028<\/strong>
\nGuardare i bambini negli occhi mentre parlano serve per dimostrare loro attenzione e rispetto verso ci\u00f2 che dicono e che pensano. Questo non significa, per\u00f2, che si debba fissarli insistentemente e pretendere che loro facciano lo stesso: mantenere comportamenti e distanze che non creino imbarazzi e disagi \u00e8 fondamentale per comunicare correttamente con chiunque, non solo con i bambini.<\/p>\n

L\u2019uso del \u201cNON\u201d<\/strong>
\nPer fare in modo che un\u2019istruzione dia i risultati attesi, bisogna formularla tenendo conto di alcuni accorgimenti. Si consiglia ad esempio di evitare le negazioni, come: \u201cstai attento a non far cadere il bicchiere!, non correre, non ti arrampicare sulla sedia\u201d perch\u00e9 la mente umana prima di negare qualcosa ha bisogno di riconoscerla. Infatti, se si dice a qualcuno di non pensare a un elefante rosa, inevitabilmente quella persona penser\u00e0 a un elefante rosa.<\/p>\n

Invece di dire ai bambini cosa non fare \u00e8 pi\u00f9 efficace suggerirgli che cosa fare: \u201cmentre cammini tieni il bicchiere con tutte e due le mani, cammina pi\u00f9 lentamente, usa la sedia per sederti\u201d.<\/p><\/blockquote>\n

La corretta costruzione delle frasi \u2028<\/strong>
\nI bambini non sanno gestire un linguaggio complesso e articolato. Quindi in loro presenza \u00e8 opportuno usare termini semplici e frasi brevi, chiare e dirette formate da soggetto, verbo e complemento oggetto. Meglio evitare l\u2019uso di frasi subordinate complesse e di doppie negazioni, come \u201cnon puoi non ricordarti questa cosa\u201d.<\/p>\n

I vezzeggiativi e il linguaggio \u201cbambinesco\u201d \u2028<\/strong>
\nI nomignoli affettuosi fanno sentire i bambini apprezzati e amati. Tuttavia, chiamarli continuamente \u201camore\u201d o \u201ctesoro\u201d pu\u00f2 confonderli, appesantire la conversazione e far passare in secondo piano il messaggio che si vuole riferire.<\/p>\n

Fare il verso ai bambini storpiando le parole non li aiuta ad acquisire un linguaggio preciso e corretto: le scarpe vanno chiamate \u201cscarpe\u201d e non \u201cpeppe\u201d.<\/p><\/blockquote>\n

La postura<\/strong>
\nQuando si parla con un bambino \u00e8 importante mettersi fisicamente al suo livello inginocchiandosi davanti o vicino a lui. \u00c8 utile anche cercare contesti rilassanti che consentano uno scambio comunicativo adeguato. Evitare quindi situazioni formali, come due sedie messe l\u2019una davanti all\u2019altra, perch\u00e9 suggeriscono pi\u00f9 una modalit\u00e0 inquisitoria che confidenziale.<\/p>\n

Le frasi retoriche e i modi di dire \u2028<\/strong>
\nAlla domanda \u201cNon credi che sia l\u2019ora di darsi una calmata?\u201d i bambini sono portati a rispondere \u201cNo, io mi diverto\u201d e a continuare quello che stavano facendo prima. Esprimere direttamente cosa ci si aspetta da loro oppure formulare le domande proponendo da subito delle opzioni, invece, aiuta a raggiungere gli obiettivi sperati.<\/p>\n

Che cosa preferisci fare prima di andare a letto: ti leggo una fiaba oppure vuoi giocare altri 10 minuti?<\/p><\/blockquote>\n

La mimica e le espressioni facciali<\/strong>
\nIl volto comunica moltissime informazioni sullo stato d\u2019animo delle persone. Leggere le espressioni del viso<\/a><\/strong>, della postura e dei movimenti consente di capire che cosa provano e che cosa vogliono comunicare realmente i bambini mentre parlano, a prescindere da quello che invece cercano di trasmettere.<\/p>\n

Il gesto di arrotolare una ciocca di capelli tra le dita, ad esempio, pu\u00f2 indicare imbarazzo o nervosismo.<\/p><\/blockquote>\n

Iscriviti ai nostri corsi\u00a0per imparare <\/a><\/h2>\n

come comunicare con i bambini!<\/a><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Una guida dedicata ai genitori per capire come comunicare con i bambini in modo corretto. Comunicare con i bambini in modo efficace non \u00e8 semplice come pu\u00f2 sembrare: richiede competenze specifiche, capacit\u00e0 di semplificazione e altrettanta pazienza. In questa guida pensata per i genitori spieghiamo come comunicare con i bambini in modo chiaro e come […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5814,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[64,39],"tags":[],"class_list":["post-4481","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-crescita","category-infanzia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4481","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4481"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4481\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5814"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4481"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4481"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cortivo.it\/cortivoinforma\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4481"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}